傅抱石曾经经过罗时慧的家——百花洲南湖边的灵应桥100号，那是一座典型的翰墨书香庭院，占据了从灵应桥到萧家巷的数亩田地。这个深宅大院的小姐，官宦世家的千金，岂是他这个修伞匠的后代所能奢望的？傅抱石文史兼通，除了在省一中和另几所学校教美术，还常有富贵人家找他给家中子弟补习功课。傅抱石来到罗府，罗时慧的父亲罗鸿宾亲自出迎。在教课的屋子里，墙壁上赫然挂着他和罗时慧“合作”的、已经装裱好了的“夏荷图”。罗时慧也说动了她的父亲，请傅抱石做她和两个弟弟的家庭教师
“磨墨妇”和“试金石”
新婚之夜，傅抱石对妻子说：“我必然要做到那些公子们不一定能做
遇到了相守一生的人
不久，阻力真的来了，罗时慧发现家里不断来了一些求婚者。她还被父亲叫进书房，父亲开导说：“‘男怕入错行，女怕嫁错郎’，你看这些天来的都是世家子弟，要相貌好相貌，要家境好家境，不可错过啊！”可罗时慧一百个不答应，她说：“他们怎比得上傅老师才学渊博。”“你可别忘了自古文人多贫士，你嫁给他，这一生是舒服不了的！”。傅抱石家租的是一间大屋，来的人一多便感觉局促。此后他俩天天在一起，约定了要同心协力，实现恋爱自由，把握自己的命运。于是罗时慧以方便两个弟弟的教育为由，向父亲提出让傅抱石到她家租住。于是，傅抱石全家搬入了罗家出租的房子，月租30元
这天在傅老师家中，她看见了一位十五六岁名叫沈飞的青年。1929年元旦，罗时慧应邀来到了傅抱石家。更让她感动的是傅老师的品格：他不富裕，但常帮助学生。这是她第一次上门，看见他苍老的母亲，赶紧叫了声“师婆”，并送上了带来的礼物。吃完饭她忙着收拾桌子，看到他上学时画的《松崖对饮》、《竹下骑驴》，心里更是敬佩。从这以后，罗时慧成了傅抱石家的常客，她和傅老师、沈飞一起习画、写字、谈人生，还常和师婆聊天。他告诉她，自己因患肺病而休学，是傅老师让他同住一屋，并教他功课。师婆有时说起傅老师小时候的事情，她会为他曾经的苦难而流泪
下课后，傅抱石走到北湖边，见罗时慧正手拿这幅画观察荷叶。傅抱石不禁怦然心动。她说：“真奇怪，仅仅是几支荷花，几片荷叶，竟比满湖的荷叶荷花还要好看！”傅抱石不由问道：“你的荷花画得很好，为什么不画荷叶？”“我是故意留给你画的，这叫珠联璧合嘛！”罗时慧看着傅抱石，娇羞地笑了起来
这天又轮到傅抱石教绘画课，画的是学校旁边北湖的荷，上周他已布置让学生观察了。傅抱石心想，也许是她怕自己掌握不好落墨力度吧，毕竟荷叶须根据荷花的形态、位置来精心描画，大胆泼墨的。他看了看，然后题上：“罗时慧画荷花，傅抱石补叶茎，抱石题。”。她的宣纸上，只着意地画了几朵粉红的荷花，其他地方却是空白。学生们着手作画，傅抱石走下讲台，在同学之间巡行，仔细地纠正构图，说明墨色的层次。于是他接过她手中的毛笔，在她未画完的纸上接着画起来。经他渲染描绘，荷花立刻显得生机勃勃。终于轮到了那个让他有些尴尬又带点儿欣喜的罗时慧了。“你怎么不接着画荷叶呢？”傅抱石不由得皱起了眉头。而罗时慧也总想做出一些事情让傅老师对她另眼相看，她在课堂上常常提问，还常常会莫名其妙地故意迟到。“我不会画荷叶。”罗时慧红着脸说
父亲拂袖而去，但罗时慧并不怕。你只要送份厚礼给她，应该没问题。”傅抱石据此办理，1930年春，终于与罗时慧举行了婚礼。那天，大门两边的门柱上贴了新郎自己写的隶书大字：乾坤定矣，钟鼓乐之。她告诉傅抱石：“我大妈掌管全家大小事，父亲对她很尊重
这以后，他开始留意起这个姑娘，每当她看他时，他的心跳会一下子加快；每逢要到艺术科上课，他总有一种莫名的兴奋。1928年，傅抱石在省立第一中学教国画、篆刻及艺术理论。同学们哄堂大笑，一同学这才说明真相，原来正是那位举手的女生抹掉了那一横。一次，当他上篆刻课时，坐在前面的一位女生举手说：“傅老师，你在黑板上写了错字。”傅抱石心存疑惑，回头一看，这字果然少了一横。傅抱石这才知道，那个开玩笑的姑娘叫罗时慧，出生在沈阳，小名奉姑。他年龄与学生相差不多，相互之间比较容易沟通
傅抱石的父亲是南昌城里修伞的，自他记事不久父亲就生肺病早逝，他随母亲修伞度日。1921年17岁的傅抱石高小毕业，以优异的成绩直升当时江西省最高学府——省立第一师范，从此走上艺术之路。13岁时，傅抱石蒙一位爱才校长的接纳，免费进入江西第一师范学校读书。巧的是他幼年居住的小巷内，左有刻字店，右有裱画铺，傅抱石耳濡目染，从小得到艺术的熏陶，对绘画和篆刻发生了兴趣，开始了最初的艺术涉猎。为此，他从省第一师范艺术科毕业后，便留校任该校附属小学教员，一年后又被聘为省立第一中学初中部、高中部艺术科的教员。十七八岁时，他仿刻赵之谦的印章足以使南昌的“赵之谦迷”难辨真伪；他撰写的《国画源流述概》，更是让南昌市文教界刮目相看。就是在这里，傅抱石遇见了将要相守一生的人